صلاح عبدالفتاح 
شهدت محافظة الفيوم، اليوم الإثنين 21 سبتمبر 2026، انطلاق برنامج تدريبي مكثف حول المعايير الوطنية للتعليم قبل الجامعي – إصدار مارس 2025، بمشاركة نحو 60 من المراجعين الخارجيين بالمحافظة، وذلك بهدف رفع كفاءتهم المهنية وتعزيز قدراتهم في التعامل مع أحدث متطلبات الاعتماد المؤسسي لمؤسسات التعليم قبل الجامعي.
ويأتي البرنامج في إطار توجيهات الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور محمد هاني غنيم، محافظ الفيوم، وحرص الدولة على تطوير منظومة التعليم قبل الجامعي، وبرعاية وحضور الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم.
تعاون بين تعليم الفيوم وهيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد
ونُفذ البرنامج بالتعاون بين إدارة الجودة بمديرية التربية والتعليم بالفيوم وإدارة التدريب بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، بقيادة الدكتور علاء العشماوي، رئيس الهيئة، والدكتورة أسماء مصطفى، نائب رئيس الهيئة، وبمشاركة إدارة قياس الجودة بالمديرية، بقيادة الدكتور محمود هيبة.
واستضافت نقابة المعلمين بالفيوم فعاليات البرنامج، برئاسة الحاج عيسى عثمان، نقيب المعلمين بالمحافظة، بما يعكس أهمية التعاون بين الجهات المعنية بتطوير التعليم ونشر ثقافة الجودة والاعتماد.
وكيل تعليم الفيوم: التدريب المستمر ركيزة أساسية لتطوير التعليم
وأكد الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، أن الاستثمار في العنصر البشري يمثل أحد أهم ركائز تطوير العملية التعليمية، مشددًا على أهمية التدريب المستمر للمراجعين والعاملين في مجال الجودة، بما يضمن امتلاكهم المعارف والأدوات اللازمة لتطبيق معايير الجودة والاعتماد بكفاءة.
وأوضح أن جودة التعليم لا تقتصر على الحصول على شهادة الاعتماد، وإنما ترتبط ببناء ثقافة مؤسسية تقوم على التخطيط والتقييم والتحسين المستمر، وتحويل معايير الجودة إلى ممارسات فعلية داخل المؤسسات التعليمية.
وأشار إلى أن مديرية التربية والتعليم بالفيوم تواصل دعم المدارس الراغبة في تحقيق الاعتماد، والعمل على نشر ثقافة الجودة بين القيادات والمعلمين والعاملين، بما يسهم في تحسين البيئة التعليمية والخدمات المقدمة للطلاب.
تدريب عملي على المعايير الوطنية للتعليم قبل الجامعي
وشهد اليوم التدريبي تنفيذ مجموعة من المحاضرات وورش العمل المتخصصة، قدمها الدكتور حسين خاطر، مدير إدارة الاعتماد بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، حيث تناولت الفعاليات المعايير المحدثة بصورة تطبيقية وتفاعلية، مع التركيز على آليات فهم المعايير وتحليلها ومتطلبات تطبيقها خلال عمليات المراجعة الخارجية.
كما تضمنت ورش العمل مناقشات وتبادلًا للخبرات حول الممارسات الفعلية داخل المؤسسات التعليمية، إلى جانب استعراض أبرز التحديات المرتبطة بعمليات المراجعة والاعتماد، وسبل التعامل معها وفق الأطر المهنية المعتمدة.
ثلاثة محاور رئيسية في اليوم الأول
تناول اليوم الأول من البرنامج المحاور الثلاثة الأولى من المعايير الوطنية للتعليم قبل الجامعي، وهي:
– الحوكمة والقيادة.
– البنية الداعمة.
– المعلم المتمكن.
وشهدت المحاور التدريبية تطبيقات عملية ومناقشات موسعة هدفت إلى تعميق الفهم المهني للمعايير، وربط الجوانب النظرية بالممارسات الواقعية داخل المؤسسات التعليمية.
استمرار البرنامج التدريبي حتى 26 سبتمبر
ومن المقرر أن تتواصل فعاليات البرنامج التدريبي وورش العمل حتى يوم السبت الموافق 26 سبتمبر 2026، لاستكمال تناول باقي المعايير الوطنية للتعليم قبل الجامعي، ومناقشة التطبيقات العملية والتحديات المرتبطة بعمليات المراجعة والاعتماد.
ويمثل تدريب المراجعين الخارجيين خطوة داعمة للمؤسسات التعليمية الساعية إلى استيفاء متطلبات الاعتماد، من خلال تأهيل كوادر قادرة على قراءة المعايير وتحليلها وتقديم المراجعة المهنية التي تساعد المؤسسات على تحديد نقاط القوة وفرص التحسين.
إشادة بجهود تطوير منظومة الجودة والاعتماد
وخلال فعاليات البرنامج، أشاد الحضور بالجهود المبذولة في إعداد وتطوير المعايير الوطنية للتعليم قبل الجامعي، بقيادة الدكتورة أسماء مصطفى، بما يتماشى مع المستحدثات الدولية والتوجهات الوطنية في مجال جودة التعليم، ويسهم في دعم مستهدفات رؤية مصر 2030.
من جانبه، تقدم الدكتور حسين خاطر بخالص الشكر والتقدير إلى قيادات محافظة الفيوم، وفي مقدمتهم الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، لما يوليه من اهتمام ودعم متواصل للارتقاء بمستوى العملية التعليمية وتعزيز جودة الأداء بالمحافظة.
كما أعرب عن تقديره للأستاذ عيسى عثمان، نقيب المعلمين بالفيوم، لرعايته الكريمة وحرصه على توفير متطلبات تنفيذ الدورة التدريبية، موجهًا الشكر كذلك إلى الدكتور محمود هيبة، تقديرًا لجهوده في تنفيذ البرامج التدريبية بالمحافظة، واهتمامه برفع كفاءة المعلمين والمراجعين وتنمية مهاراتهم.
ويؤكد تعليم الفيوم استمرار دعمه لجهود نشر ثقافة الجودة والتقييم الذاتي والتحسين المستمر والحوكمة والقيادة الفعالة وتمكين المعلم، بما يسهم في بناء مؤسسات تعليمية أكثر جودة وكفاءة واستدامة، ويضع مصلحة الطالب وجودة تعليمه في مقدمة الأولويات.
